大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中式风格ppt的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中式风格PPT的解答，让我们一起看看吧。
如何做出有设计感的PPT封面？
作为一个有着两年PPT设计经验的设计师，现在我的PPT封面做的，自认为还是很不错的。
而且，我也很喜欢设计这种文字很少的页面，很喜欢这种页面留白的感觉。所以设计的多了，对于封面设计也就有了自己的一些设计观念以及看法。
在我看来，想要封面做的有设计感，对于素材的选择很重要，如果不使用素材，那么形状的高级感就必须要设计出来，还有一点就是文字的设计，文字可是整个封面的点睛之笔，必须要重视起来。
下面我就从素材的处理，形状的设计，以及文字的设计，这3方面去说一说如何设计出有设计感的封面。
1、背景的选择
对于封面类的背景，最好选用空间感强的背景，这样会显得页面很大气。可以看看这种背景图做出来的封面是什么样。
首先分享几张我收藏的科技感封面图：
页面都很有设计感，对吗？
想要把PPT封面做出设计感，其实也没有那么难！
无非也就是从配图、字体、装饰元素这3个方面着手，然后，我们一个个来说：
比如：之前做了一张迷雾森林，就在网站上找了一张充满雾气的森林图片。
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在此前我们讲了不少关于PPT制作的一些小技巧,这边我们继续来说一个十分简单实用的,它就是彩色蒙版。我们都知道蒙版的作用在突出某一些文字内容的时候是很好用的。
当然好的技巧也必然有一些小细节需要我们去把我,否则做出来的效果也必然大打折扣甚至适得其反。如果图片和蒙版都是彩色的,那么,当半透明的蒙版覆盖在图片上时,因为图片与蒙版的颜色冲突,就会溶解掉蒙版应有的色彩。
举个例子,大家可以看看这两张图片,蓝色的底图在配上绿色的蒙版之后,整个蒙版就变成了蓝绿色,这就是因为蒙版颜色与图片冲突导致的颜色溶解。那到底要怎么处理呢?其实只要把图片做成黑白的即可。
此外,在采用渐变色蒙版的时候也是如此,预先处理好的黑白底图会使得整个蒙版的颜色看起来更加纯粹一些,这样即便是把蒙版透明度调高也不会影响到顶部文字的展示,而且瞬间整个PPT的***也会拔升很多。
当然,给图片去色做成黑白图除了在加蒙版的时候会用到以外,其实在一些封面图和背景图中也会用到,为的其实就是让排除颜色的冲突和干扰,让指定的元素更加突出。
今天跟大家吐槽一下，我的一个小领导，让我帮他设计PPT，就一张封面页就让改了10次呀。
不得不说，脑袋跟不上步伐，领导审美观炸开花，反正是不行，改改改改改........。
虽说要求高吧，但是不过也是对自己的一个检验，好了，不多说了，下面把设计了10遍的案例，展示并讲解一下。
我：好的，领导我先看一下。
看到之后，这页PPT其实不难设计，上面的内容并不是太少，于是我先把整体的内容重新布局一下。
我：领导，看一下，简单的设计了一下，将主题内容用形状突出了一下。
领导：能不能再换一种效果呢？
（我寻思着，肯定感觉比较单一，那就加一张图片吧，这个思路应该可以）
2分钟之后.......
PPT封面的设计不仅需要契合演示内容的主题，更起到引导整个幻灯片设计的作用。只需了解以下4点元素，你也能做出设计感满满的PPT封面。
1、文字——万能雅黑原则
字体，是平面设计的根本，对于幻灯片制作也是如此。而大多数人制作幻灯片时，在字体的选择和使用上往往会使用系统默认“宋体”。但是却忽略了其识别度不够高的弱点。
小学生没见过手抄报，老师布置一定要做，只好家长代劳了，是老师的错还是家长的错？
说到手抄报，我就一肚子火，完全是布置给家长做的。孩子自己做的过不了关，又要重新做，做到能过关为止。每个孩子的特长不一样，有画得不好的，这怎么办？只有花钱在外面请人做，只是为了过关，这不是教孩子***吗？从一年级开始，每个学期语、数、外都有，而且越做越大。这个学期四年级，学校要求做了一张半个黑板那么大的手抄报，真是把一家人整惨了。说是后面4个学期除了做手抄报，还要写论文，我真想骂人，写论文是什么概念？连写论文的结构、要点等都没教，发下题目来就喊写，校长、老师你写一个给我看看。这又是家长的作业。请现在所谓的“砖家”，你们不要再拔苗助长了，孩子的发育是分阶段性的，什么年龄就该做什么事，现在的教育全部都在超前学，助长了补课这个产业，搞得孩子厌学，搞得家长经济负担越来越重，这就是中国式教育。
老师和家长都可能有错，但是只要正确对待，坏事也可能变好事。
对于手抄报的作业，很多家长的反应是：“孩子这么小，怎么可能会做，这纯粹是给家长布置的作业”。有这种想法，是家长的错。
老师如果对手抄报的要求过高，超出了这个年龄段孩子的能力范围，这属于老师的错。
百度百科对手抄报的释义是这样的：
注意关键字：第二课堂，可塑性和自由性。
可以说，手抄报是课堂学习之外，充分发挥学生的想象力、创造力、动手能力的一个很好的载体。
做一期手抄报，其大致的过程会是：选材、立意、组稿、排版、书写、绘画、涂色等多个过程，是一个大脑、双手、眼睛，协调并用的综合、复杂的过程。这对孩子各方面的能力都是一个很大的锻炼。
有的孩子在小学才第1次接触手抄报，但我们的孩子在幼儿园的时候就开始做了，刚开始，我们也认为，孩子根本做不了，都是布置给家长的。但实际上在做的这个过程中，孩子就已经得到了很好的成长。
后来我们孩子很喜欢画画，我觉得就很有可能，和从幼儿园开始就做手抄报有关系。
第一，引导，而不是替代。
学生没见过手抄报，老师布置一定要做，家长代劳，是老师的错还是家长的错？
老师没有错，家长没有错，请恕我直言，这个提问有问题。题主的意思，是否有学习是学校老师的责任，和家长没有关系？
所以当老师布置手抄报作业，孩子不会，需要家长投入时间和精力参与到孩子的作业当中来的时候，是不是会觉得烦，占用了自己的时间？
现在的教育越来越重视家庭教育，强调父母对学生学习的参与。学校会有各种作业必须是孩子和父母一起来完成的。这些年，我参与过孩子的很多作业。比如说去寻找蜗牛，用西红柿、土豆发电、做中式盘扣、利用废旧用品做鞋刷子、做像框、做花盆等等手工作业。当然，手抄报是经常要做的作业。
在孩子小学阶段，家庭教育最主要的是陪伴孩子，在这个过程中，陪孩子养成良好的学习习惯，陪伴孩子做一些手工，引发孩子的学习兴趣，以及求知欲，是引导孩子爱上学习的一个非常好的契机。如果孩子全都会，不需要家长教了，孩子又怎么会理你？老师有教育孩子文化知识的责任，但是父母才是孩子终生的班主任，想让孩子爱上学习，父母的引导很重要。
首先、正确认识父母在孩子教育中的重要位置。孩子是自己的，教育是最讲究时机的，在孩子可塑性最强的年纪，父母应该要意识到，如何紧紧抓住这段时机，培养好孩子的学习习惯，在孩子心中种下求知的***。
第二、是要有耐心。孩子不会做手抄报，只是暂时的。多一些耐心，多给孩子一些启发性的指导，让孩子慢慢来。做得不好没关系，只要认真完成就好了。
到此，以上就是小编对于中式风格PPT的问题就介绍到这了，希望介绍关于中式风格PPT的2点解答对大家有用。
